Модуль 11. Рефлексія

Під  час  навчання на цьому  тренінгу  ми  познайомились з ефективним  методом навчання  -методом  проектів. Переглянули матеріали створених портфоліо, обговорили зі  своїми колегами свої   проекти  з  метою  вдосконалення  своєї  педагогічної майстерності..

Модуль 10 Рефлексія

У  цьому  модулі  я   зясувала,  як  компютерні   технології можуть  допомогти мені  й  учням  у  зміні  ролей    у  навчанні . Для  цього  у створеному  плані   необхідно  визначити ресурси,  які  допоможуть   нам  стати  фасилітатором,  що передбачає полегшення  взаємодії   під  час  спільної  діяльності, як при  спілкуванні  з  учнями, так і  при  спілкуванні з  коллегами

Модуль 9 Рефлексія

Під  час  опрацювання   даного  модуля   опрацювали  перехід  до процесу  навчання,  що  будується  навколо потреб  учнів, вимагає  адаптації як  з  боку   вчителів, так із боку  учнів. Вчителі  мають  працювати  так,  щоб   допомогти  учням  розвинути навички   самоспрямованості. Можна  планувати  навчальний  процес,  враховуючи різні  модальності: візуальні, кінестетичні  способи    сприйняття.

Модуль 8 Рефлексія

Цей  модуль  мені  допоміг  обдумати, що означає " оцінювання зосереджене   на  потребах  учнів", а саме  як використовувати     засоби  оцінювання    для   діагностики  рівня розвитку в учнів  21  століття -  навичок  мислення  вищих рівнів    та   оцінювання  засвоєних  учнями  знань   впродовж  проекту. Як   можна  ефективно    використовувати  ІКТ   для  підтримки   та  оцінювання  процесу  навчання  учнів.

Модуль 7 Рефлексія

Сьогодні  я  себе відчула в  ролі учня, який  працює  над   проектом. Цей  учень   планував  свою  діяльність,  створював  презентацію , робив   висновки  протягом  виконаних   досліджень.  Подібне  перевлілення  досить  складне,  але  в той же  час і  цікаве. Воно  допомагає зробити  проект  більш досконалим і  доступним  для виконавців.

Модуль 6 Рефлексія

Інтернет - це важливий і могутній інструмент у навчально-виховному процесі і для проведення досліджень. Для того, щоб ефективно шукати корисні відомості із питання, які тебе цікавлять, треба навчитися оперувати пошуком. Тому треба вчити дітей ознайомлюватись із законами про правомірне використання інформації. Учнів треба вчити критичної оцінки веб-ресурсів, враховуючи цілий ряд факторів при вивчення достовірності їх  і цінності сторінок для використання в проектах. Цей модуль ще раз переконав мене у важливості використання інтернет-ресурсів у процесі навчання.

Модуль 5 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені розглянути, як  можна використовувати Інтернет-ресурси  в навчальному процесі, а саме:     

 - Інтернет може бути потужним інструментом для проведення наукових досліджень;
- майстерне оперування пошуковими стратегіями допоможе ефективно шукати корисні відомості з Інтернету;
-закони правомірного використання інформації описують , як можна скористатися під час навчання матеріалами, захищеними   авторськими правами;
-необхідність навчатися критичному оцінюванню веб-ресурсів.